Русский

Не указаны

Не указана

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «ABC» разработана согласно требованиям нормативных документов, регламентирующие разработку и реализацию дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ.
Цель программы: совершенствование всех видов речевой деятельности учащихся и приобретение ими нового социального опыта через освоение знаний и умений, необходимых для общения на английском языке, с учетом их речевых возможностей и потребностей.
Срок освоения программы: по организации учебно-воспитательного процесса программа стартового уровня реализуется 1 год.
Объем программы: 72 часа.
1 год обучения – 72 часа
Адресат программы. Программа рассчитана на детей в возрасте 8-10 лет.
Форма обучения. Реализация программы осуществляется в очной и заочной форме.
Особенности организации образовательного процесса. Обучение ведется через групповые занятия, а также и индивидуальные занятия. Состав группы – обучающиеся разных возрастных категорий (дети младшего, среднего и старшего школьного возрастов).
Формы организации учебных занятий. Беседа, демонстрация, практические занятия репродуктивного и творческого характера, игры, экскурсии, викторины, конкурсы, мастер-класс, методы мотивации и стимулирования, обучающего контроля, упражнения-физкультминутки, выставка, защита творческих проектов, мозговой штурм, открытое занятие.
Режим занятий. Общее количество часов в неделю – 2 часа.
Занятия проводятся 2 раза в неделю по 1 часу.
Продолжительность одного академического часа – 45 мин. Перерыв между учебными занятиями – 10 минут.
Форма обучения: очная.

Русский

Не указаны

Не указана

Программа имеет социально-педагогическую направленность и
основывается на лексико-грамматической методике, которая предполагает
правильный и простой принцип изучения грамматических конструкций,
основанный не на заучивании теории, а на ее практическом применении.
Программа содействует становлению социально-активной и творческой
личности в условиях иноязычного общения, реализуется посредством
формирования навыков подготовленной монологической и диалогической
речи в простейших языковых ситуациях. В ходе освоения программы
происходит развитие навыков восприятия на слух простых, медленно и четко
произнесенных высказываний, чтение простых предложений и текстов.
Цель программы: формирование грамматических, разговорных навыков
английского языка, обогащение словарного запаса, содействие становлению
социально-активной и творческой личности в условиях иноязычного общения.
Срок освоения программы: 3 года.
Адресат программы: Программа рассчитана на детей 10-14 лет. В группы 1-
го года обучения принимаются дети в возрасте от 10 до 11 лет. На 2-ой год
обучения принимаются подростки 11 до 12 лет. На 3-ой год обучения
принимаются подростки 12 до 14 лет.
Форма обучения: очная, с применением дистанционных образовательных
технологий.
Формы организации учебных занятий: групповые, индивидуально-групповые,
коллективные, дистанционное обучение.
Режим занятий: Общее количество часов для групп 1 года обучения 144 часа
в год, в неделю 4 занятия по 45 минут каждое.
Объем и срок усвоения программы: Общее количество учебных часов,
запланированных на весь период обучения и необходимых для освоения
программы – 432 часа.

Русский

Не указаны

Не указана

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «I speak English» разработана согласно требованиям нормативных документов, регламентирующие разработку и реализацию дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ:
Цель программы: развитие у детей способностей использовать иностранный язык как инструмент межкультурного общения.
Срок освоения программы: По организации учебно-воспитательного процесса программа стартового уровня реализуется 1 год.
Объем программы: 72 часа.
1 год обучения – 72 часа
Адресат программы. Программа рассчитана на детей в возрасте 8-10 лет.
Форма обучения. Реализация программы осуществляется в очной и заочной форме.
Особенности организации образовательного процесса. Обучение ведется через групповые занятия, а также и индивидуальные занятия. Состав группы – обучающиеся разных возрастных категорий (дети младшего, среднего и старшего школьного возрастов).
Формы организации учебных занятий. Беседа, демонстрация, практические занятия репродуктивного и творческого характера, игры, экскурсии, викторины, конкурсы, мастер-класс, методы мотивации и стимулирования, обучающего контроля, упражнения-физкультминутки, выставка, защита творческих проектов, мозговой штурм, открытое занятие.
Режим занятий. Общее количество часов в неделю – 2 часа.
Занятия проводятся 2 раза в неделю по 1 часу.
Продолжительность одного академического часа – 45 мин. Перерыв между учебными занятиями – 10 минут.
Форма обучения: очная.

Русский

Не указаны

Не указана

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Start English» разработана согласно требованиям нормативных документов, регламентирующие разработку и реализацию дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ.
Программа «Start English» разработана для учащихся 1-2 классов и представляет собой первое знакомство с английским языком.
Цель программы: формирование у учащихся базовых умений и навыков общения на английском языке, а также развитие грамматических и лексических знаний, необходимых для уверенного использования языка в повседневной жизни.
Срок освоения программы: стартовая программа реализуется 3 года.
Объем программы: 72 часа.
1 год обучения – 72 часа.
Адресат программы. Программа рассчитана на детей в возрасте 7-9 лет.
Форма обучения. Реализация программы осуществляется в очной форме с применением дистанционных технологий.
Особенности организации образовательного процесса. Обучение ведется через групповые, а также индивидуальные занятия.
В рамках программы дети в игровой и увлекательной форме осваивают первичные знания об английском языке: знакомятся с алфавитом, основными звуками, простыми словами и фразами, необходимыми в повседневной жизни (приветствия, прощания, названия цветов, цифр, членов семьи, игрушек). Особое внимание уделяется развитию слухового восприятия, навыков говорения и произношения.
Формы организации учебных занятий. Программа предусматривает использование разнообразных методов и форм работы, включая песни, стихи, игры, диалоги, просмотр коротких мультфильмов и интерактивные упражнения. Это способствует активизации познавательного интереса, развитию памяти, внимания и воображения младших школьников.
Режим занятий. Общее количество часов в неделю – 1,5 часа.
Занятия проводятся 1 раз в неделю по 1,5 часа. Продолжительность одного академического часа – 45 минут. Перерыв между учебными занятиями – 10 минут.
«Start English» направлена на формирование у детей положительного отношения к изучению иностранного языка, создание комфортной и доброжелательной атмосферы, в которой каждый ребенок сможет раскрыть свой потенциал и почувствовать уверенность в общении на новом языке. По завершении программы, учащиеся будут обладать базовым словарным запасом, понимать простые инструкции и предложения, а также смогут строить элементарные фразы на английском языке.

Русский

Не указаны

Не указана

Дополнительная общеобразовательная программа «Артист» предназначена
для обучения детей школьного возраста (7-16 лет). Набор в группы – свободный
(без конкурсной основы).
Данная программа учитывает, практические навыки и способности детей,
особенности общения с театром и рассматривает их как возможность воспитывать
зрительскую и исполнительскую культуру.
Цель программы - формирование у учащихся системы знаний, умений и
навыков в репетиционно-постановочной области театрального мастерства.
Реализация программы способствует приобретению знаний по основам
теории актерского мастерства, грима, сценического движения, сценической речи.
Методику подготовки и проведения, театральных постановок. Осуществляется
ознакомление со специфическими формами и видами театрального творчества;
предоставляется возможность для самовыражения и толерантного отношения к
людям.
Занятия помогают развить интересы и способности ребенка; способствуют
общему развитию; проявлению любознательности, стремления к познанию нового,
усвоению новой информации и новых способов действия, развитию ассоциативного
мышления; настойчивости, целеустремленности, проявлению общего интеллекта,
эмоций при проигрывании ролей, этюдов. Кроме того, занятия театральной
деятельностью требуют от ребенка решительности, систематичности в работе,
трудолюбия, что способствует формированию волевых черт характера.

Русский

Не указаны

Не указана

Дополнительная общеобразовательная программа «В умелых руках» имеет художественную направленность и предполагает изучение теоретических основ декоративно-прикладного творчества.
Данная программа является модифицированной, так как разработана на основе нескольких дополнительных общеразвивающих программ по декоративно-прикладному творчеству. По уровню освоения программа относится к общеразвивающей.
Обучение по программе «В умелых руках» дает возможность учащимся более глубоко изучить различные виды декоративно-прикладного творчества, их свойства и технологию изготовления различных изделий.
На занятиях используется метод проблемного обучения. Данный метод помогает сформировать у детей умение выстраивать мыслительную деятельность последовательно, которая стимулируется постановкой проблемного вопроса, поскольку нахождение решения проблемы происходит поэтапно.
Цель программы: формирование творческих способностей и задатков, заложенных в ребенке, через занятия декоративно-прикладным искусством.
Срок освоения программы: программа долгосрочная, рассчитана на 3 года обучения и представляет собой поэтапное овладение декоративно-прикладным творчеством, учащимися младшего и среднего возраста.
Адресат программы. Программа рассчитана на детей в возрасте 9-14 лет.
Форма обучения. Реализация программы осуществляется в очной форме. Учащиеся могут быть приняты на второй год обучения на основании дополнительных вступительных испытаний в форме выявления практических навыков и умений вязания крючком.
Особенности организации образовательного процесса. Обучение ведется через групповые занятия. Возможны индивидуальные занятия с одаренными и способными детьми по темам в рамках программы. Состав группы – обучающиеся разных возрастных категорий (дети младшего, среднего школьного возрастов).
Формы организации учебных занятий. Урок-беседа, урок-путешествие, урок-игра, викторина, защита работы, контрольные упражнения, организация выставок, участие в различного уровня выставках, фестивалях детского декоративно-прикладного творчества, мастер-классы.
Режим занятий в соответствии с нормами СанПиН 2.4.4.3172-14: I ,II, III, года обучения – 72 часа в год, в неделю 2 занятия по 1 часу.
Объем и срок освоения программы. Общее количество учебных часов, запланированных на весь период обучения и необходимых для освоения программы - 216 часов.

Русский

Не указаны

Не указана

Изобразительное искусство является важнейшим средством познания
общечеловеческих ценностей, нравственного и эстетического воспитания детей.
Изобразительная деятельность оказывают влияние на формирование и развитие у
детей творческого воображения, зрительной памяти, пространственных
представлений, художественных способностей, изобразительных умений и
навыков, волевых свойств, качеств личности и индивидуальности. Занятия по
программе «Веселая палитра» не только познакомят детей с изобразительным
искусством, но и сблизят их общими интересами, научат дружескому общению и
работе в коллективе.
Цель программы – формирование интереса обучающихся к развитию
художественно-творческих способностей на занятиях изобразительного искусства с
учётом их возможностей и мотивации.
Срок освоения программы: 3 года.
Адресат программы. Программа рассчитана на обучение детей 6-15 лет.
Форма обучения: очная.
Особенности организации образовательного процесса. Обучение ведется
в форме групповых занятий, состав групп – учащиеся разных возрастных категорий
от 10 до 15 человек.
Базовые технологии, используемые при реализации программы:
индивидуализация обучения, технология уровневой дифференциации, игровые
технологии, технологии проектного обучения.
Основные формы проведения занятий. Групповые занятия. Возможны
индивидуальные занятия с одаренными и способными детьми по темам в рамках
программы. Воспитательные мероприятия, организуемые в рамках программы,
проводятся в форме конкурсов, праздников, игровых программ, выставок,
виртуальные путешествия и т.д.
Режим занятий: I год обучения – 2 раза в неделю по 1 часу (72 часа в год), II
год обучения – 2 раза в неделю по 1 часу (72 часа в год); III год обучения – 2 раза в
неделю по 1 часу (72 часа в год).
Объём и срок освоения программы. Общее количество учебных часов,
запланированных на весь период обучения и необходимых для освоения
программы – 216 часов.

Русский

Не указаны

Не указана

Иностранный язык — один из важных и относительно новых предметов в системе подготовки современного младшего школьника в условиях поликультурного и полиязычного мира. Наряду с русским языком и литературным чтением он входит в число предметов филологического цикла и формирует коммуникативную культуру.
Цель программы: формирование элементарной коммуникативной компетенции детей младшего школьного возраста на доступном уровне речевой деятельности: аудирование, говорение, чтение и письмо на английском языке.
По организации учебно-воспитательного процесса программа стартового уровня реализуется 1 год.
Объем программы: 72 часа.
1 год обучения – 72 часа
Обучение ведется через групповые занятия, а также и индивидуальные занятия. Состав группы – обучающиеся разных возрастных категорий (дети младшего, среднего и старшего школьного возрастов8-10 лет.). Реализация программы осуществляется в очной и заочной форме.
Формы организации учебных занятий. Беседа, демонстрация, практические занятия репродуктивного и творческого характера, игры, экскурсии, викторины, конкурсы, мастер-класс, методы мотивации и стимулирования, обучающего контроля, упражнения-физкультминутки, выставка, защита творческих проектов, мозговой штурм, открытое занятие.
Режим занятий Общее количество часов в неделю – 2 часа.
Занятия проводятся 2 раза в неделю по 1 часу.
Продолжительность одного академического часа – 45 мин. Перерыв между учебными занятиями – 10 минут.

Русский

Не указаны

Не указана

Программа «Говорим на английском» имеет социально-гуманитарную направленность. Данная программа является практической частью обучения программы «В мире английского», которая направлена на теоретическую часть.
Программа «Говорим на английском» предполагает практический тренинг теоретических основ и конструкций грамматики английского языка, направлена на формирование разговорных навыков английского языка, обогащение словарного запаса и представляет собой поэтапное овладение практическими знаниями в рамках базовых времён английского языка.
На занятиях регулярно используется тренинг разговорного английского языка. Практическая направленность занятий позволяет обеспечить коммуникативную подготовку обучающихся к грамотному и эффективному владению английским языком. Программа обогащена применением оригинальных приемов и методов, ролевых игр и педагогических технологий, она содействует становлению социально-активной и творческой личности в условиях иноязычного общения, реализуется посредством формирования навыков подготовленной монологической и диалогической речи в простейших языковых ситуациях. Кроме того, в программе уделено большое внимание работе над развитием умения анализировать, сравнивать, работать с книгой, работе над развитием основных психических процессов, творчества, воспитанию нравственных качеств человека, умению работать в группе, в паре, привитию интереса и уважения к культуре другого народа.
Цель программы: формирование грамматических, разговорных практических навыков английского языка, обогащение словарного запаса, содействие становлению социально-активной и творческой личности в условиях иноязычного общения.
Адресат программы: Программа реализуется в студии изучения английского языка – «В мире английского» и адресована детям 9-13 лет. В группы 1-го года обучения принимаются дети в возрасте от 9 до 10 лет. На 2-ой год обучения принимаются подростки 10 до 11 лет. На 3-ой год обучения принимаются подростки от 11 до 13 лет. Возможен приём учащихся и старшего или младшего возраста, в зависимости от уровня развития и желания ребёнка (подростка).
Уровень программы: Первый год – стартовый уровень. На этом уровне английского языка учащиеся могут представиться, задать элементарные вопросы и ответить на них, читать небольшие тексты с короткими предложениями без сложных конструкций. Второй и третий годы – базовый уровень. На этом уровне учащиеся понимают высказывания, относящиеся к самым насущным аспектам жизни (рассказ о себе и о семье, покупки), могут спросить дорогу (как пройти из пункта А в пункт В) и понять ответ, могут объясниться на английском языке в простых бытовых ситуациях, требующих прямого обмена информацией на знакомые им темы, могут понимать элементарную английскую речь, если собеседник говорит медленно. Учащиеся в состоянии прочесть и понять элементарное письмо на английском языке. Кроме того, учащиеся будут понимать основную информацию услышанного (небольшие тексты и сообщения, построенные на изученном речевом материале, как при непосредственном общении, так и при восприятии аудиозаписи, при просмотре англоязычных фильмов и мультиков с субтитрами).
Срок освоения программы: 3 года: 1, 2, 3 годы обучения – по 72 часа соответственно. Общее количество учебных часов, запланированных на весь период обучения и необходимых для освоения программы – 216 часов.
Форма обучения: очная, с применением дистанционных образовательных технологий.
В соответствии правилами и нормами СанПиН 2.4.4. 3172-14, а также локальными актами центра занятия проводятся 2 раза в неделю еженедельно, продолжительностью 2 академических часа (академический час=45 минут) с обязательным перерывом 10 минут.

Русский

Не указаны

Не указана

Дополнительная образовательная программа «Декор» направлена на
овладение учащимися различными техниками декоративно-прикладного
творчества и изобразительного искусства. Обучение по данной программе создает
благоприятные условия для интеллектуального и духовного воспитания личности
ребенка, социально-культурного и профессионального самоопределения, развитие
познавательной активности и творческой самореализации обучающихся.
Цель программы: создание условий для развития творческих способностей и
самореализации учащихся посредством включения их в различные виды
декоративно-прикладного творчества.
Срок освоения программы: программа долгосрочная, рассчитана на 5 лет
обучения и представляет собой поэтапное овладение искусством дизайна
учащимися младшего и среднего возраста.
Адресат программы. Программа рассчитана на детей в возрасте 7-18 лет.
Форма обучения. Реализация программы осуществляется в очной форме.
Особенности организации образовательного процесса. Обучение ведется
через групповые занятия. Состав группы – обучающиеся разных возрастных
категорий (дети младшего, среднего и старшего школьного возрастов).
Формы организации учебных занятий. Беседа, демонстрация,
практические занятия репродуктивного и творческого характера, игры, экскурсии,
викторины, конкурсы, мастер-класс, методы мотивации и стимулирования,
обучающего контроля, упражнения-физкультминутки, выставка, защита
творческих проектов, мозговой штурм, открытое занятие.
Режим занятий в соответствии с нормами СанПиН 2.4.4.3172-14: I, II, III, IV,
V года обучения – 3 раза в неделю по 2 часа. А также программа предполагает
дополнительно работу с учащимися в творческих мастерских – (разделение
учащихся на мини группы для выполнения определенной работы) - 1 раз в неделю
по 2 часа.
Объем и срок освоения программы. Общее количество учебных часов
запланированных на весь период обучения и необходимых для освоения
программы - 792 часа

Русский

Не указаны

Не указана

Дополнительная общеобразовательная программа «Звонкие голоса»
предназначена для обучения детей школьного возраста (6-18 лет). Набор в группы
– свободный (без конкурсной основы).
Цель программы - развитие личности ребенка, способного к творческому
самовыражению через овладение основами вокального искусства.
Программа «Звонкие голоса» способствует активизации развития всех
творческих способностей детей, воспитанию самостоятельной гармонической
личности. Данная рабочая программа построена таким образом, что
предусматривает возможность воспитания и раскрытия сценических способностей
учащихся. Она включает в себя развитие отдельных элементов, таких как: внимание,
эмоциональность, сценическое отношение, оценка и действие. В процессе
воспитания сценических навыков и умений важную роль играют упражнения на
внимание и реакцию, на воображение, на двигательную память, на развитие мимики
и жеста, танцевальных движений. Процесс подготовки вокальных номеров
формирует у детей и подростков исполнительские умения и навыки в различных
жанрах и направлениях вокального творчества, способствует выявлению
творческого потенциала и индивидуальности каждого учащегося, включая в работу
физический, интеллектуальный и эмоциональный аппарат ребенка.

Русский

Не указаны

Не указана

Данная программа предназначена для обучения детей 6-18 лет, срок
реализации программы 3 года.
Целью образовательной программы является создание условий для
развития вокально-певческих навыков и повышения уровня исполнительского
мастерства для реализации творческого потенциала учащихся в области
музыкальной и вокальной культуры посредством их приобщения к сокровищнице
отечественного и мирового вокально-песенного искусства.
Основные задачи:
 предоставление учащимся необходимого объёма знаний, умений и навыков в
области хорового пения, постановки голоса, музыкальной грамоты для
участия в творческой деятельности вокального ансамбля;
 развитие голоса, музыкального слуха и памяти, чувства ритма, сценической
культуры; формирование у учащихся практических умений и навыков
(чистота интонирования, артикуляция и дыхание, чтение с листа);
 повышение уровня знаний учащихся в области музыкальной культуры,
развитие их музыкальных представлений и художественного вкуса;
 воспитание у учащихся эстетического вкуса, исполнительской и
слушательской культуры, умения работать в коллективе, настойчивости и
целеустремлённости в преодолении трудностей учебного процесса,
ответственности за творческий результат, потребности в исполнительской
деятельности.
Основным образовательным результатом программы является
сформированная способность учащихся к сценическому выступлению на
концертах, уровень творческой индивидуальной и коллективной деятельности,
трудолюбие, социальная адаптация детей.

Русский

Не указаны

Не указана

Дополнительная общеобразовательная программа «Калейдоскоп»
ориентирована на детей 7-16 лет. Срок реализации программы 3 года.
Цель программы - формирование у учащихся системы знаний, умений и
навыков в области театрального мастерства.
Реализация программы способствует приобретению знаний по основам
теории актерского мастерства, грима, сценического движения, сценической речи.
Методику подготовки и проведения, театральных постановок. Осуществляется
ознакомление со специфическими формами и видами театрального творчества;
предоставляется возможность для самовыражения и толерантного отношения к
людям.
Данная программа учитывает, особенности общения с театром и
рассматривает их как возможность воспитывать зрительскую и исполнительскую
культуру.
Реализация задач творческого объединения идет через коллективную работу
– это особая форма общения, где воспитанники учатся вести себя и вести за собой,
учатся навыкам общения. Для успешного освоения дополнительной
общеобразовательной программы «Калейдоскоп» используются следующие
педагогические технологии:
⎯ игровые технологии;
⎯ личностно-ориентированное обучение;
⎯ здоровьесберегающие технологии;
⎯ проектная деятельность.

Русский

Не указаны

Не указана

Дополнительная общеобразовательная программа «Креатив» по декоративно-
прикладному искусству имеет художественную направленность в стиле скрапбкукинга.
Программа содержит установку на познание многообразия свойств разных предметов,
которые используются в скрапбукинге на раскрытие потребностей детей творить и
осознавать свои возможности.
Цель программы: развитие творческих способностей и креативного мышления,
раскрывающие потенциал каждого ребенка в процессе совершенствования новой
современной техники – скрапбукинг.
Срок освоения программы: 3 года.
Адресат программы: Программа рассчитана на детей от 7-18 лет.
Форма обучения: Реализация программы осуществляется в очной форме.
Особенности организации образовательного процесса: Обучение ведется через
групповые занятия. Состав группы- учащиеся разных возрастных категорий (младшие
школьники, дети среднего школьного возраста, дети старшего школьного возраста). В
такой группе удобно работать и педагогу и учащимся. Педагог может максимально
реализовать личностно-ориентированный подход, учащиеся – имеют возможность
работать в микрогруппах и каждый может рассчитывать на внимание педагога.
Формы организации учебных занятий: Традиционное, мастер-класс, занятие-
конкурс, викторина, экскурсия, беседа, практическая работа, деловая игра, занятие-
упражнение, наблюдение, занятие-знакомство,(которое проводится в начале учебного
года). Многообразие форм содействует более гибкому педагогическому процессу, что
позволяет разнообразить обучение, сделать его более интересным.
Режим занятий: Общее количество часов для группы в соответствии с нормами
СанПиН 2.4.4.3172-14: I, III, года обучения – занятия проводятся 2 раза в неделю по 2
часа, а II год обучения - 2 раза по 3 часа. А также программа предполагает дополнительно
работу с учащимися в творческих мастерских – (разделение учащихся на мини группы
для выполнения определенной работы) - 1 раз в неделю по 2 часа.
Объем и срок освоения программы: Общее количество учебных часов,
запланированных на весь период обучения и необходимых для освоения программ – 576
часов

Русский

Не указаны

Не указана

Создание игрушек – это особый вид творчества, включающий в себя
элементы различных областей декоративно-прикладного искусства, а потому
мастер должен владеть навыками работы с разнообразными материалами. Данное
положение нашло отражение в дополнительной общеобразовательной программе
«Мастерица», которая носит практический характер.
Цель программы – создание условий для развития творческого потенциала
учащихся через овладение технологией изготовления игрушек-сувениров на
занятиях декоративно-прикладным творчеством.
Срок освоения программы: 3 года.
Адресат программы. Программа рассчитана на обучение детей 7-13 лет.
Форма обучения: очная.
Особенности организации образовательного процесса. Обучение ведется
в форме групповых занятий, состав групп – учащиеся разных возрастных
категорий от 10 до 15 человек.
Базовые технологии, используемые при реализации программы:
индивидуализация обучения, технология уровневой дифференциации, игровые
технологии, технологии проектного обучения.
Основными формами проведения занятий являются групповые занятия.
Воспитательные мероприятия, организуемые в рамках программы, проводятся в
форме конкурсов, праздников, игровых программ, выставок, виртуальных
путешествий и т.д.
Режим занятий: I год обучения – 2 раза в неделю по1 часу (72 ч), II год
обучения – 2 раза в неделю по 2 часа (144 ч); III год обучения – 3 раза в неделю по
2 часа (216 ч).
Объём и срок освоения программы. Общее количество учебных часов,
запланированных на весь период обучения и необходимых для освоения
программы – 432 часа.

Русский

Не указаны

Не указана

Программа направлена на формирование и развитие интереса у учащихся к
игрушке, как виду декоративно-прикладного искусства, имеет теоретическую
направленность
Игрушка – один из самых древних видов декоративно-прикладного
искусства, сопровождающий человека на протяжении всей жизни. Изучая игрушки
можно узнать об истории и традиции народов разных стран, развитии ремесел,
технологии обработки материалов, различных техниках, таких как лепка, батик,
мягкая игрушка, бумагопластика и т.п. Данное положение нашло отражение в
дополнительной общеобразовательной программе «Мир игрушки».
Цель программы – формирование интереса у учащихся к творческой
деятельности через знакомство с игрушкой как видом декоративно-прикладного
искусства.
Срок освоения программы: 3 года.
Адресат программы. Программа рассчитана на обучение детей 7-13 лет.
Форма обучения: очная.
Особенности организации образовательного процесса. Обучение ведется
в форме групповых занятий, состав групп – учащиеся разных возрастных
категорий от 10 до 15 человек.
Базовые технологии, используемые при реализации программы:
индивидуализация обучения, технология уровневой дифференциации, игровые
технологии, технологии проектного обучения.
Основными формами проведения занятий являются групповые занятия.
Воспитательные мероприятия, организуемые в рамках программы, проводятся в
форме конкурсов, праздников, игровых программ, виртуальных путешествий и
т.д.
Режим занятий: I год обучения – 2 раза в неделю по 1 часу (72 часа в год),
II год обучения – 2 раза в неделю по 1 часу (72 часа); III год обучения – 2 раза в
неделю по 1 часу (72 часа в год).
Объём и срок освоения программы. Общее количество учебных часов,
запланированных на весь период обучения и необходимых для освоения
программы – 216 часов.

Русский

Не указаны

Не указана

Дополнительная общеобразовательная программа «Мир танца» имеет художественную направленность. В программе «Мир танца» представлены различные направления хореографии и включает в себя такие разделы как:
- сценические навыки;
- работа над постановками;
- репетиционную деятельность.
Программа «Мир танца» актуальна для детей и подростков, рассчитана на 3 года обучения детей от 7 до 18 лет.
Цель программы формирование и развитие пластических, танцевальных способностей и творческого потенциала обучающихся посредством овладения техниками современного танца.
Задачи:
Обучающие:
− выработать у обучающихся комплекс навыков и умений, способствующих свободному и выразительному овладению различными техниками и стилями современной и уличной хореографии;
− познакомить с историей танца, различными танцевальными культурами;
− сформировать исполнительскую культуру и навыки ориентации в сценическом пространстве.
Развивающие:
− раскрыть и развить творческие способности обучающихся, эмоциональную отзывчивость на музыку, способность к импровизации;
- содействовать оптимизации роста и развития опорно-двигательного аппарата, формированию правильной осанки, профилактике плоскостопия, функциональному совершенствованию органов дыхания, кровообращения, сердечно-сосудистой и нервной систем организма;
− развить мышечную силу, гибкость, выносливость, скоростно-силовые и координационные способности обучающихся.
Воспитательные:
− привить интерес к танцевальному творчеству;
− воспитать культуру общения, способствовать установлению и укреплению дружеских взаимоотношений в коллективе;
− воспитать чувство ответственности за индивидуальное и коллективное творчество;
− приобщить к здоровому образу жизни;
− способствовать организации свободного времени, профилактике девиантного поведения и социальной адаптации подростков.

Русский

Не указаны

Не указана

Дополнительная образовательная программа «Мир творчества» направлена
на овладение учащимися различными техниками декоративно-прикладного
творчества и изобразительного искусства. Обучение по данной программе создает
благоприятные условия для интеллектуального и духовного воспитания личности
ребенка, социально-культурного и профессионального самоопределения, развитие
познавательной активности и творческой самореализации обучающихся.
Цель программы: создание условий для развития творческих способностей и
самореализации учащихся посредством включения их в различные виды
декоративно-прикладного творчества.
Срок освоения программы: программа долгосрочная, рассчитана на 5 лет
обучения и представляет собой поэтапное овладение искусством дизайна
учащимися младшего и среднего возраста.
Адресат программы. Программа рассчитана на детей в возрасте 7-18 лет.
Форма обучения. Реализация программы осуществляется в очной форме.
Особенности организации образовательного процесса. Обучение ведется
через групповые занятия. Состав группы – обучающиеся разных возрастных
категорий (дети младшего, среднего и старшего школьного возрастов).
Формы организации учебных занятий. Беседа, демонстрация,
практические занятия репродуктивного и творческого характера, игры, экскурсии,
викторины, конкурсы, мастер-класс, методы мотивации и стимулирования,
обучающего контроля, упражнения-физкультминутки, выставка, защита
творческих проектов, мозговой штурм, открытое занятие.
Режим занятий в соответствии с нормами СанПиН 2.4.4.3172-14: I, II, III, IV,
V года обучения – 1 раз в неделю по 2 часа.
Объем и срок освоения программы. Общее количество учебных часов
запланированных на весь период обучения и необходимых для освоения
программы -360 часов.

Русский

Не указаны

Не указана

Современные общеобразовательные школьные учреждения не располагают возможностями в полной мере удовлетворить потребности учащихся в становление способностей дифференциации эмоционального состояния.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Мозаика плюс» имеет социально-гуманитарную направленность. Программа ориентирована на:
- всестороннее гармоничное развитие личности ребенка и эмоциональной сферы через формирование способностей к самовыражению и самопознанию;
- сохранение и укрепление психического здоровья ребенка через внедрение элементов песочной, арт, сказкотерапии;
- развитие эмоционально-волевой и коммуникативной сферы, формирование готовности к школьному обучению.
Цель – создание естественной стимулирующей среды, в которой ребенок чувствует себя комфортно и защищенно, проявляя творческую активность, сохранение и укрепление психического здоровья ребенка через внедрение элементов песочной терапии в практику своей работы.
Срок освоения программы: 1 год.
Адресат программы. Программа рассчитана на обучение детей 7-8 лет.
Форма обучения: очная.
Особенности организации образовательного процесса. Обучение ведется в форме групповых занятий, состав групп – от 6 до 10 человек.
Базовые технологии, используемые при реализации программы: индивидуализация обучения, технология уровневой дифференциации, игровые технологии, технологии проектного обучения.
Основными формами проведения занятий являются групповые занятия. Воспитательные мероприятия, организуемые в рамках программы, проводятся в форме конкурсов, праздников, игровых программ, выставок, виртуальных путешествий и т.д.
Режим занятий: 2 раза в неделю по 2 часа (144 часа в год)
Объём и срок освоения программы. Общее количество учебных часов, запланированных на весь период обучения и необходимых для освоения программы – 144 часа.

Русский

Не указаны

Не указана

Современные общеобразовательные школьные учреждения не располагают возможностями в полной мере удовлетворить потребности учащихся в становление способностей дифференциации эмоционального состояния.
Программа «Мозаика» направлена на расширение ряда эмоций, которые доступны школьнику для понимания и адекватного опознания, с усвоением лексико-семантического строя слов, которые обозначают эмоции, а также для более мягкой адаптации к новому этапу в жизни. Усвоение способов контроля эмоционального состояния сказывается на экспрессивном поведении ребенка, на характеристиках его эмоциональной регуляции в процессе общения и др.
Цель программы – формирование познавательных, коммуникативных, регулятивных универсальных навыков у учащихся, обеспечение личностного и эмоционально-волевого развития через творческую деятельность.
Срок освоения программы: 1 год.
Адресат программы. Программа рассчитана на обучение детей 7-8 лет.
Форма обучения: очная.
Особенности организации образовательного процесса. Обучение ведется в форме групповых занятий, состав групп – от 6 до 10 человек.
Базовые технологии, используемые при реализации программы: индивидуализация обучения, технология уровневой дифференциации, игровые технологии, технологии проектного обучения.
Основными формами проведения занятий являются групповые занятия. Воспитательные мероприятия, организуемые в рамках программы, проводятся в форме конкурсов, праздников, игровых программ, выставок, виртуальных путешествий и т.д.
Режим занятий: 2 раза в неделю по 3 часа (216 часов в год)
Объём и срок освоения программы. Общее количество учебных часов, запланированных на весь период обучения и необходимых для освоения программы – 216 часов.

Русский

Не указаны

Не указана

Дополнительная общеобразовательная программа «Звонкие голоса» предназначена
для обучения детей школьного возраста (6-18 лет). Набор в группы – свободный (без
конкурсной основы). срок реализации программы 5 лет.
Цель программы - развитие сценических способностей ребенка и формирование
интереса к хоровой культуре на занятиях по вокальному искусству.
Основные задачи программы «Музыкальная волна:
 формирование эмоционального отношения к искусству, развитие навыков
сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, связанных с исполнительской деятельностью (концерты, репетиции, плановые занятия и т.д.),
предоставление возможности учащимся проявить свои творческие способности; знакомство
с разнообразными способами воплощения художественно-образного содержания
музыкальных произведений в различных видах музыкальной и познавательно-творческой
деятельности, развитие моторно-двигательной и логической памяти, развитие двигательно-
танцевальных способностей, артистизма, формирование здорового голосового аппарата,
укрепление дыхательной системы (правильное дыхание, дикция, укрепление связок),
обучение правильному исполнению вокальных произведений разных жанров.

Русский

Не указаны

Не указана

Данная программа предназначена для обучения детей 6-18 лет, срок
реализации программы 5 лет.
Целью образовательной программы является развитие личности ребенка,
способного к творческому самовыражению через овладение основами вокального
искусства, формирование интереса к хоровой культуре.
Содержание программы направлено на создание условий для развития личности ребенка;
развитие его творческих способностей, мотивации к познанию творчества; социального,
культурного и профессионального самоопределения; творческой самореализации;
интеграции учащихся в системе мировой и отечественной культуры; укрепление их
психического и физического здоровья.
Основным образовательным результатом осуществления программы является
сформированная способность учащихся к сценическому выступлению на концертах,
проводимых при участии ансамбля. На этих концертах проверяются как знания, умения и
навыки, полученные учащимися по программе, так и воспитательные результаты: уровень
творческой индивидуальной и коллективной деятельности, трудолюбие, социальная
адаптация детей, достигнутые в процессе прохождения программы, приятие идей
патриотизма, гуманистических и духовных ценностей, подкрепленных репертуаром
вокального ансамбля.

Русский

Не указаны

Не указана

Программа готовит детей к обучению в школе, осуществляя
преемственность между дошкольным и начальным общим образованием.
Подготовить ребенка к школе – это значит не только обеспечить количество
определенных представлений, знаний и умений, но и формировать качественные
мыслительные способности. И главное, сформировать в нем психологическую
готовность к обучению – интерес и потребность в познании нового, трудолюбие,
усидчивость, внимание, память, логическое мышление, способность к волевым
усилиям. Это достигается не только путем специальных занятий, но и в результате
знакомства с окружающей жизнью – в играх, труде, общении и установлении
новых связей со взрослыми и сверстниками.
Цель программы: успешная адаптация детей дошкольного возраста к новым
образовательным условиям и обеспечение комфортного перехода с одной
образовательной ступени на другую.
Срок освоения программы: 1 год.
Адресат программы: Программа рассчитана на детей 6-7 года жизни.
Форма обучения: Реализация программы осуществляется в очной форме.
Особенности организации образовательного процесса: Программа представляет
собой комплекс занятий с будущими первоклассниками и их родителями для того,
чтобы помочь детям успешно адаптироваться в школе, а родителям дать
возможность получить квалифицированные рекомендации о подготовке детей к
школе.
Структура программы предусматривает как теоретические, так и практические
формы работы с детьми. Программу реализуют педагоги дополнительного
образования, к совместной работе также привлекаются: педагог по художественной
деятельности, педагог по изучению английского языка, педагоги – психологи.
Формы организации учебных занятий: к возможным формам организации
деятельности детей на занятии относятся:
групповые, индивидуально-групповые, коллективные, дистанционное обучение.
В практике работы педагог дополнительного образования использует различные
формы занятий: выставка, защита проектов, игра, конкурс, мастер-класс,
олимпиада, праздник, презентация, семинар, викторина, творческий отчет,
экскурсия.
Режим занятий: Общее количество часов для групп 1 года обучения 288 часов в
год, в неделю 8 занятий по 1 часу.
Объем и срок усвоения программы: Общее количество учебных часов,
запланированных на весь период обучения и необходимых для освоения
программы – 288 часов.

Русский

Не указаны

Не указана

Дополнительная общеобразовательная программа «Палитра красок» имеет
художественную направленность, предполагает изучение основ изобразительного
искусства.
Обучение по программе «Палитра красок» дает возможность учащимся более глубоко
изучить различные виды и жанры изобразительного искусства, реализовать свои
творческие способности через включение в активную продуктивную деятельность.
Цель программы: обеспечение личностного развития учащихся через
вовлечение в продуктивную творческую деятельность в сфере изобразительного
искусства.
Срок освоения программы: 6 лет.
Адресат программы: Программа рассчитана на детей от 6-18 лет.
Форма обучения: Реализация программы осуществляется в очной форме.
Особенности организации образовательного процесса: Обучение ведется через
групповые занятия. Состав группы- учащиеся разных возрастных категорий (младшие
школьники, дети среднего школьного возраста, дети старшего школьного возраста).
Формы организации учебных занятий: Традиционное, мастер-класс, занятие-конкурс,
викторина, путешествие, экскурсия, беседа, практическая работа, деловая игра, занятие-
упражнение, наблюдение, защита проектов, занятие-знакомство, (которое проводится в
начале учебного года). Многообразие форм содействует более гибкому педагогическому
процессу, что позволяет разнообразить обучение, сделать его более интересным.
Режим занятий: Общее количество часов для групп с 1-6 года обучения - 72 часа в год, в
неделю по 1 занятию по 2 часа или по 2 занятия по 1 часу .
Объем и срок освоения программы: Общее количество учебных часов,
запланированных на весь период обучения и необходимых для освоения программы - 432
часа.

Русский

Не указаны

Не указана

Занятия по программе «Палитра» не только познакомят детей с
изобразительным искусством, но и сблизят их общими интересами, научат
дружескому общению и работе в коллективе. Практика показывает, что занятия по
изобразительной деятельности оказывают влияние на формирование и развитие у
детей творческого воображения, зрительной памяти, пространственных
представлений, художественных способностей, изобразительных умений и
навыков, волевых свойств, качеств личности и индивидуальности.
Цель программы – формирование интереса обучающихся к развитию
художественно-творческих способностей на занятиях изобразительного искусства с
учётом их возможностей и мотивации.
Срок освоения программы: 3 года.
Адресат программы. Программа рассчитана на обучение детей 6-15 лет.
Форма обучения: очная.
Особенности организации образовательного процесса. Обучение ведется
в форме групповых занятий, состав групп – учащиеся разных возрастных категорий
от 10 до 15 человек.
Базовые технологии, используемые при реализации программы:
индивидуализация обучения, технология уровневой дифференциации, игровые
технологии, технологии проектного обучения.
Основными формами проведения занятий являются групповые занятия.
Режим занятий: I год обучения – 2 раза в неделю по 1 часу (72 часа в год), II
год обучения – 2 раза в неделю по 1 часу (72 часа в год); III год обучения – 2 раза в
неделю по 1 часу (72 часа в год).
Объём и срок освоения программы. Общее количество учебных часов,
запланированных на весь период обучения и необходимых для освоения
программы – 216 часов.

Русский

Не указаны

Не указана

Русский

Не указаны

Не указана

Программа «Профи» художественной направленности предназначена для учащихся среднего и старшего школьного возраста, срок реализации составляет 3 года.
Цель программы: Развитие творческих способностей, личностное и культурное самоопределение, профессиональное становление личности посредством совершенствования и повышения танцевально-исполнительского мастерства
Срок реализации: 3 года.
Общий объем часов: 432 часа.
1 год обучения – 144 часа;
2 год обучения – 144 часа;
3 год обучения – 144 часа.
Адресат программы: дети 11-18 лет.
Форма обучения: очная
Организация образовательного процесса: групповое и индивидуальное обучение школьников среднего и старшего звена.
Формы и режим занятий.
Общее количество часов в неделю – 4 часа.
Занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 часа.
Продолжительность одного академического часа – 45 мин. Перерыв между учебными занятиями – 10 минут.
Основной формой обучения и воспитания детей в хореографическом коллективе является групповое занятие. В соответствии с нормами Сан ПиН 2.4.4. 3172 – 14 и Уставом учреждения, наполняемость в группах предполагает состав учащихся от 10 до 15 человек.
Для успешного освоения программы «Профи» выделяются репетиционно-постановочные часы на каждую группу, так же часы воспитательных мероприятий.

Русский

Не указаны

Не указана

Дополнительная общеобразовательная программа «Радуга творчества» имеет
художественную направленность, предполагает изучение основ декоративно-
прикладного творчества.
Обучение по программе «Радуга творчества» дает возможность учащимся более
глубоко изучить различные виды декоративно-прикладного творчества,
прикоснуться к миру народного творчества, реализовать свои творческие
способности через включение в активную продуктивную деятельность.
Цель программы: обеспечение личностного развития учащихся через
вовлечение в продуктивную творческую деятельность в сфере декоративно-
прикладного искусства.
Срок освоения программы: 6 лет.
Адресат программы: Программа рассчитана на детей от 6-18 лет.
Форма обучения: Реализация программы осуществляется в очной форме.
Особенности организации образовательного процесса: Обучение ведется
через групповые занятия и творческие мастерские. Состав группы- учащиеся
разных возрастных категорий (младшие школьники, дети среднего школьного
возраста, дети старшего школьного возраста).
Формы организации учебных занятий: Традиционное, мастер-класс,
занятие-конкурс, викторина, путешествие, экскурсия, беседа, практическая
работа, деловая игра, занятие-упражнение, наблюдение, защита проектов, занятие-
знакомство,(которое проводится в начале учебного года). Многообразие форм
содействует более гибкому педагогическому процессу, что позволяет
разнообразить обучение, сделать его более интересным.
Режим занятий: Общее количество часов для группы 1 года обучения – 72
часа, в неделю по 1 занятию по 2 часа; 2, 3, 4 года обучения - 144 часа в год, в
неделю по 2 занятия по 2 часа. Для групп 5 и 6 года обучения - 216 часов в год, в
неделю 2 занятия по 3 часа.
Объем и срок освоения программы: Общее количество учебных часов,
запланированных на весь период обучения и необходимых для освоения
программы - 936 часов.

Русский

Не указаны

Не указана

Программа «Разговорный английский» имеет социально-гуманитарную направленность. Данная программа является практической частью обучения программы «Думаем по-английски», которая направлена на теоретическую часть.
Цель программы: систематизация и углубление имеющихся знаний учащихся через развитие основных видов речевой деятельности.
Уровень программы:
Первый год – базовый уровень. На этом уровне английского языка учащиеся могут задать разнообразные вопросы уровня A1, A2 в соответствии с международной классификацией уровней английского языка, и ответить на них, читают тексты уровня A1, A2. Второй год – углубленный уровень. На этом уровне учащиеся понимают устные высказывания, диалоги и монологи, озвученные носителями языка уровня A2, B1 в соответствии с международной классификацией, умеют задавать вопросы и отвечать на них, читают тексты уровня A2, B1, объясняются на английском языке в различных простых бытовых ситуациях, требующих прямого обмена информацией на изученные темы. Кроме того, учащиеся будут понимать основную информацию услышанного (средние по величине тексты и сообщения, построенные на изученном речевом материале, как при непосредственном общении, так и при восприятии аудиозаписи, при просмотре англоязычных фильмов и мультиков с субтитрами).
Новизна программы «Разговорный английский» заключается в формировании коммуникативной компетенции школьника среднего звена на доступном уровне речевой деятельности: аудирование, говорение, чтение. Она направлена на приобретение практических знаний в области английского языка, обогащена применением проектных, интерактивных технологий, а также оригинальных приемов и методов, ролевых игр и педагогических технологий.
Тип программы по принципам разработки и построения.
Отличительной особенностью по принципам разработки и построения является содержание учебного материала, который подобран с учетом возрастных особенностей обучающихся. Дополнительная общеобразовательная программа имеет два уровня, ориентированные на разные возрастные группы:
 первый уровень: 13 – 14 лет «pre-intermediate» уровень;
 четвертый уровень: 14 –15 лет «intermediate» уровень.
Отличительные особенности организации образовательного процесса.
Вышеуказанные особенности заключаются в том, что в программе предусмотрено значительное увеличение активных форм работы, направленных на обеспечение понимания ими языкового материала и развития интеллекта, приобретение практических навыков общения на иностранном языке. Практические занятия по программе связаны с использованием мультимедийного оборудования (интерактивные обучающие игры, просмотр учебных видеороликов на английском языке и т.п.). При организации процесса обучения в рамках данной программы предполагается применение различных педагогических технологий обучения: организация самостоятельной работы, творческая деятельность, развитие критического мышления через чтение и письмо, организация группового взаимодействия.
Адресат программы.
Программа адресована детям 13-15 лет, ранее прошедших обучение по трёхлетней программе «В мире английского» и «Говорим на английском». В группы 1-го года обучения принимаются дети в возрасте от 13 до 14 лет. На 2-ой год обучения принимаются подростки от 14 до 15 лет.
Срок реализации и объем учебных часов: программа рассчитана на 2 года обучения: 1, 2 годы обучения – по 72 часа соответственно. Общее количество учебных часов, запланированных на весь период обучения и необходимых для освоения программы – 144 часа.
Формы обучения: образовательный процесс представляет собой сочетание традиционной (очной) и дистанционной формы обучения.
В соответствии правилами и нормами СанПиН 2.4.4. 3172-14, а также локальными актами центра занятия проводятся 2 раза в неделю еженедельно, продолжительностью 2 академических часа (академический час=45 минут) с обязательным перерывом 10 минут.

Русский

Не указаны

Не указана

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Речецветик» разработана согласно требованиям нормативных документов, регламентирующие разработку и реализацию дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ.
Цель программы: формирование навыков рационального чтения, повышения скорости чтения у детей 7-9 лет через виды образной памяти.
Срок освоения программы: по организации учебно-воспитательного процесса программа стартового уровня реализуется 1 год.
Объем программы: 144 часов.
1 год обучения – 144 часов
Адресат программы. Программа рассчитана на детей в возрасте 7-9 лет.
Форма обучения. Реализация программы осуществляется в очной и заочной форме
Особенности организации образовательного процесса. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа состоит в том, что учащиеся имеют возможность получить знания не только по быстрому чтению, но и улучшить зрительную, слуховую память и внимание. За счет выполнения разнообразных упражнений расширяется поле зрения, концентрируется внимание, синхронизируется работа обоих полушарий мозга. Обучение ведется через групповые занятия, а также и индивидуальные занятия. Состав группы – учащиеся дети младшего школьного возраста.
Формы организации учебных занятий. Беседа, демонстрация, практические и теоретические занятия репродуктивного и творческого характера, игры, викторины, конкурсы, методы мотивации и стимулирования, обучающего контроля, упражнения-физкультминутки, открытое занятие.
Режим занятий. Общее количество часов в неделю – 4 часа.
Занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 часа.
Продолжительность одного академического часа – 45 мин. Перерыв между учебными занятиями – 10 минут.
Форма обучения: очная.

Русский

Не указаны

Не указана

Программа «Скраповый мир» по декоративно-прикладному искусству
имеет художественную направленность и разработана на основании
дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Креатив».
Содержит только один из разделов основной программы. Данная программа не
реализуется в полной мере без основной части образовательной программы
«Креатив».
Практическая значимость данной программы заключается в том, чтобы
научиться изготавливать фотоальбомы, открытки, коробочки и другие предметы в
технике скрапбукинг. Приобретенные на занятиях умения и навыки позволят
учащимся не только творчески развиваться, но и порадовать своих близких
шедеврами своего рукоделия. Скрапбукинг может помочь в дальнейшей жизни:
изделия ручной работы высоко ценятся в современном мире, поэтому скрапбукинг
– это еще и дополнительный заработок
Цель программы: создание условий для самореализации в творчестве,
воплощение в художественной работе своей индивидуальности посредством
применения техники декоративно-прикладного творчества скрапбукинг.
Срок освоения программы: 3 года.
Адресат программы: Программа рассчитана на детей от 7-18 лет.
Форма обучения: Реализация программы осуществляется в очной и заочной
форме.
Особенности организации образовательного процесса: Обучение ведется
через групповые занятия. Состав группы - учащиеся разных возрастных категорий
(младшие школьники, дети среднего школьного возраста, дети старшего
школьного возраста). В такой группе удобно работать и педагогу и учащимся.
Педагог может максимально реализовать личностно-ориентированный подход,
учащиеся – имеют возможность работать в микрогруппах и каждый может
рассчитывать на внимание педагога.
Формы организации учебных занятий: Традиционное, мастер-класс, занятие-
конкурс, викторина, экскурсия, беседа, практическая работа, деловая игра, занятие-
упражнение, наблюдение, занятие-знакомство (которое проводится в начале
учебного года). Многообразие форм содействует более гибкому педагогическому
процессу, что позволяет разнообразить обучение, сделать его более интересным.
Режим занятий: Общее количество часов в неделю – 2 часа.
Занятия проводятся 1 раз в неделю по 2 часа или 2 раза в неделю по 1 часу.
Продолжительность одного академического часа – 45 мин. Перерыв между
учебными занятиями – 10 минут.
Объем и срок освоения программы: Общее количество учебных часов,
запланированных на весь период обучения и необходимых для освоения программ
– 216 часов.

Русский

Не указаны

Не указана

Программа «Солнечный мир танца» художественной направленности
предназначена для детей младшего и среднего возраста. Срок реализации
программы составляет 3 года.
Цель программы: создание условий для воспитания и развития свободной
творческой личности учащихся средствами хореографического искусства.
Задачи:
Обучающие:
1. Формировать знания о музыкальных понятиях в хореографическом
искусстве через усвоение терминологии и основных хореографических понятий;
3. Формировать знания и умения по исполнению экзерсиса у станка и на
середине зала;
4. Обучать искусству исполнительства разножанровых постановок.
Развивающие:
1. Формировать и развивать навыки постановочной и концертной
деятельности;
2. Развивать у учащихся коммуникативные навыки, способности к
самостоятельной и коллективной работе;
3. Развивать фантазию и воображение, волевые качества, различные виды
памяти и мышления;
4.Способствовать правильному формированию опорно-двигательной
системы;
Воспитательные:
1. Воспитывать художественно-эстетическое восприятие;
2. Расширять индивидуальные способности личности и предоставлять
возможность стремиться к саморазвитию и самосовершенствованию;
3. Создать условия для конструктивного общения и успешной адаптации к
современной жизни на основе приятия культурных ценностей.
Программа «Солнечный мир танца» направлена на синтез элементов из
области классической, народной, современной, стилизованной хореографии.

Русский

Не указаны

Не указана

Дополнительная общеобразовательная программа «Танцевальный мир» имеет художественную направленность. В программе «Танцевальный мир» представлены различные направления хореографии и включает в себя такие разделы как:
- ритмика и элементы музыкальной грамоты;
- элементы классического танца;
- современный и уличный танец;
- творческую мастерскую.
Программа «Танцевальный мир» актуальна для детей и подростков, рассчитана на 3 года обучения детей от 7 до 18 лет.
Цель программы: развитие личности ребенка, способного к творческому самовыражению через овладение основами уличной хореографии.

Задачи:
Личностные:
• воспитание у детей интереса к танцевальному искусству;
• воспитание умения вести себя в группе во время движения, танцев и игр,
• формирование культурных привычек в процессе группового общения с детьми и взрослыми;
• воспитание, чувства товарищества, взаимопомощи и трудолюбия.
Метапредметные:
• совершенствование психомоторных способностей детей (развитие ловкости, точности, силовых и координационных способностей; развитие равновесия, силы, укрепление мышечного аппарата);
• развитие мелкой моторики, памяти, внимания, воображения;
• развитие музыкальных способностей (развитие чувства ритма, умение слушать музыку;
• развитие координации и укрепления опорно-двигательного аппарата.
Предметные:
• изучение элементов классического и уличного танца;
• формирование музыкально-ритмических навыков (умение двигаться и реализовывать себя под музыку);
• обучение правильному дыханию (дыхательные упражнения);
• изучение упражнений для развития тела и укрепления здоровья (улучшение физических данных, формирование осанки
умение слышать в движении метр (сильную долю такта), простейший ритмический рисунок, менять движения в соответствии с двух- и трехчастной формой, и музыкальными фразами.

Русский

Не указаны

Не указана

Дополнительная общеобразовательная программа «Фантазеры» имеет
художественно-прикладную направленность. Программа направлена на:
формирование и развитие творческих способностей учащихся, развитие
конструкторского, образного и пространственного типов мышления, воображения,
художественно-эстетического вкуса, поддержку детей, проявивших интерес и
определенные способности к художественному творчеству и декоративно-
прикладной деятельности.
Разделы программы включают в себя такие виды изобразительной
деятельности как рисование, лепка, конструирование, аппликация. Каждый из этих
видов имеет свои возможности в отображении впечатлений ребенка об
окружающем мире и развития детского изобразительного творчества. Поэтому
общие задачи, стоящие перед изобразительной деятельностью, конкретизируются в
зависимости от особенностей каждого вида, своеобразия материала и приемов
работы с ним. Все это необходимо современному человеку, чтобы осознать себя
гармонично развитой личностью. Создавая свой мир из бумаги, ребенок готовится
стать созидателем доброго мира.
Цель программы: – обеспечение личностного развития учащихся через
вовлечение в продуктивную творческую деятельность в сфере изобразительного
искусства и декоративно-прикладного творчества.
Срок освоения программы: 1 год.
Адресат программы: Программа рассчитана на детей 6-7 года жизни.
Форма обучения: Реализация программы осуществляется в очной форме.
Особенности организации образовательного процесса: основной формой
обучения являются дидактические игры и игровые приемы. Игровой метод
предусматривает использование разнообразных компонентов игровой деятельности
в сочетании с другими приёмами: вопросами, объяснениями и показом.
Формы организации учебных занятий: - групповая. Педагогические технологии,
используемые при обучении: групповое обучение, развивающее обучение, игровая
деятельность, коллективная творческая деятельность.
Каждое занятие включает в свою структуру теорию и практику.
Теоретическая информация предлагается учащимся в виде рассказа, беседы.
Личный опыт детей активизируется посредством включения в беседу вопросов по
ранее изученным темам. Практические занятия предполагают использование и
закрепление полученных теоретических знаний. Обучение по программе
«Фантазеры» предполагает приобретение практических и теоретических навыков
выразительного использования художественных материалов. Учащиеся знакомятся
с основами в изобразительном искусстве, с приемами и техниками
изобразительной деятельности.
Режим занятий: Общее количество часов - 72 часа в год, в неделю 1 занятие по 2
часа.
Объем и срок усвоения программы: Общее количество учебных часов,
запланированных на весь период обучения и необходимых для освоения
программы – 72 часа.

Русский

Не указаны

Не указана

Изобразительная деятельность является актуальным направлением в дополнительном образовании и занимает особое место в творческом развитии и воспитании детей. Обучение по программе «Фантазия» способствует раскрытию творческого потенциала личности, вносит вклад в процесс формирования эстетической культуры ребёнка, его эмоциональной отзывчивости, содействует развитию воображения и фантазии, пространственного мышления, колористического восприятия. Учащиеся получают возможность удовлетворить потребность в реализации замыслов, поддержку в создании нечто нового своими силами. Приобретая практические умения и навыки в области художественного творчества в том направлении, которое действительно интересно и близко детям.
Цель программы – сформировать навыки в области создания анимационных персонажей и сюжетов посредством занятий изобразительным искусством в условиях дополнительного образования.
Срок освоения программы: 3 года.
Адресат программы. Программа рассчитана на обучение детей 10-18 лет.
Форма обучения: очная.
Особенности организации образовательного процесса. Обучение ведется в форме групповых занятий, состав групп – учащиеся разных возрастных категорий от 10 до 12 человек.
Базовые технологии, используемые при реализации программы: индивидуализация обучения, технология уровневой дифференциации, игровые технологии, технологии проектного обучения.
Основные формы проведения занятий. Групповые занятия. Возможны индивидуальные занятия с одаренными и способными детьми по темам в рамках программы. Воспитательные мероприятия, организуемые в рамках программы, проводятся в форме конкурсов, праздников, игровых программ, выставок, виртуальные путешествия и т.д.
Режим занятий: I год обучения – 2 раза в неделю по 2 часа (144 часа в год), II год обучения – 2 раза в неделю по 2 часа (144 часа в год); III год обучения – 2 раза в неделю по 2 часа (144 часа в год).
Объём и срок освоения программы. Общее количество учебных часов, запланированных на весь период обучения и необходимых для освоения программы – 432 часа.

Русский

Не указаны

Не указана

Программа «Феерия плюс» художественной направленности предназначена для учащихся среднего и старшего школьного возраста, срок реализации составляет 3 года.
Цель программы: Развитие творческих и физических способностей учащихся средствами хореографического искусства
Срок реализации общеобразовательной общеразвивающей программы «Феерия плюс» и объем учебных часов на 3 года обучения.
Общий объем часов: 216 часов.
1 год обучения – 72 часа;
2 год обучения – 72 часа;
3 год обучения – 72 часа.
Адресат программы: дети 9-18 лет.
Форма обучения: очная с применением дистанционных технологий.
Организация образовательного процесса: групповое и индивидуальное обучение школьников среднего и старшего звена.
Формы и режим занятий.
Общее количество часов в неделю – 2 часа.
Занятия проводятся 1 раз в неделю.
Продолжительность одного академического часа – 45 мин. Перерыв между учебными занятиями – 10 минут.
Формы организации образовательного процесса: индивидуальная, индивидуально-групповая и групповая.
Так на занятия приглашаются ученики от 1 человека до всего коллектива.
Основной формой обучения и воспитания детей в хореографическом коллективе является групповое занятие. В соответствии с нормами Сан ПиН 2.4.4. 3172 – 14 и Уставом учреждения, наполняемость в группах предполагает состав учащихся от 10 до 15 человек.

Русский

Не указаны

Не указана

Программа «Феерия» художественной направленности предназначена для
учащихся среднего школьного возраста в хореографическом ансамбле, прошедших курс обучения по программе «Солнечный мир танца» срок реализации составляет 3 года.
Цель программы:
- создать условий для развития свободной творческой личности учащихся
средствами хореографического искусства;
-способствовать стремлению детей самовыражаться в движении;
- выявлять индивидуальные творческие способности, способствовать
преобразованию личности.
Задачи:
1. Формировать представление о специфике разнообразных жанров танцевального
искусства;
2. Развивать устойчивый интерес к изучению различных областей
хореографического искусства;
3. Формировать навыки самостоятельной деятельности в освоении основ
танцевальной культуры;
4. Вырабатывать у учащихся комплекс технических навыков и умений,
исполнительскую культуру, а также свободное и выразительное владение
современной хореографией;
5. Развивать индивидуальные способности к межличностному взаимодействию в
танцевальном коллективе;
6. Формировать знание терминологии танцевального искусства;
7. Воспитывать художественно-эстетическое восприятие;
8. Приобщать к здоровому образу жизни.
Программа «Феерия» направлена на синтез элементов из разных областей
хореографии, знакомит учащихся со многими танцевальными стилями и
направлениями, развивает духовно-нравственные качества личности учащихся, их творческие способности и индивидуальность.

Русский

Не указаны

Не указана

Программа «Четыре шага» представляет собой инновационный подход к обучению танцу, объединяющий элементы классической хореографии, современных танцевальных направлений и бальной культуры. Основное преимущество курса заключается в создании уникальной интегрированной системы подготовки танцоров, сочетающей теоретическое обучение и практические занятия по трем основным направлениям:
- Классический танец: Основы академической школы балета, развитие техники исполнения классических движений и позиций.
- Современный танец: Изучение новейших стилей и техник, включая модерн, джаз-фанк, контемпорари и другие современные направления.
- Бальные танцы: Овладение основными принципами парного взаимодействия, освоение популярных социальных и спортивных бальных танцев.
Такой синтетический подход позволяет учащимся гармонично развивать свою технику, пластику, музыкальность и артистизм, формируя универсальных исполнителей, готовых успешно выступать в разных жанрах и стилях. Программа направлена на формирование всесторонне развитых профессионалов, способных адаптироваться к любым сценическим условиям и творческим задачам.

Русский

Не указаны

Не указана

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Читай-ка» разработана согласно требованиям нормативных документов, регламентирующие разработку и реализацию дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ.
Цель программы: формирование читательской грамотности у детей 7 – 9 лет посредством изучения художественных текстов и их практического разбора.
Срок освоения программы: по организации учебно-воспитательного процесса программа стартового уровня реализуется 1 год.
Объем программы: 72 часа.
1 год обучения – 72 часа
Адресат программы. Программа рассчитана на детей в возрасте 7-9 лет.
Форма обучения. Реализация программы осуществляется в очной и заочной форме.
Особенности организации образовательного процесса. Обучение по программе состоит в том, чтобы способствовать формированию читательского умения, интегрировать и интерпретировать информацию текста, а не только «сухое» прочтение текстов. Обучение ведется через групповые занятия, а также и индивидуальные занятия. Состав группы – обучающиеся дети младшего школьного возраста.
Формы организации учебных занятий. Беседа, демонстрация, практические и теоретические занятия репродуктивного и творческого характера, игры, викторины, конкурсы, методы мотивации и стимулирования, обучающего контроля, упражнения-физкультминутки, открытое занятие.
Режим занятий. Общее количество часов в неделю – 2 часа.
Занятия проводятся 2 раза в неделю по 1 часу.
Продолжительность одного академического часа – 45 мин. Перерыв между учебными занятиями – 10 минут.
Форма обучения: очная.

Русский

Не указаны

Не указана

Дополнительная общеобразовательная программа «ЧудоРучки» имеет художественную направленность и предполагает изучение практических основ декоративно-прикладного творчества.
Данная программа является модифицированной, так как разработана на основе нескольких дополнительных общеразвивающих программ по декоративно-прикладному творчеству. По уровню освоения программа относится к общеразвивающей.
Обучение по программе «ЧудоРучки» представляет учащимся возможность в полной мере реализовать все свои творческие способности и в дальнейшем использовать их в повседневной жизни.
Цель программы: развитие интереса к творческой деятельности, через занятия декоративно-прикладным искусством.
Срок освоения программы: программа долгосрочная, рассчитана на 3 года обучения и представляет собой поэтапное овладение декоративно-прикладным творчеством, учащимися младшего и среднего возраста.
Адресат программы. Программа рассчитана на детей в возрасте 9-14 лет.
Форма обучения. Реализация программы осуществляется в очной форме. Учащиеся могут быть приняты на второй год обучения на основании дополнительных вступительных испытаний в форме выявления практических навыков и умений вязания крючком.
Особенности организации образовательного процесса. Обучение ведется через групповые занятия. Возможны индивидуальные занятия с одаренными и способными детьми по темам в рамках программы. Состав группы – обучающиеся разных возрастных категорий (дети младшего, среднего школьного возрастов).
Формы организации учебных занятий. Урок-беседа, урок-путешествие, урок-игра, викторина, защита работы, контрольные упражнения, организация выставок, участие в различного уровня выставках, фестивалях детского декоративно-прикладного творчества, мастер-классы.
Режим занятий в соответствии с нормами СанПиН 2.4.4.3172-14: I ,II, III, года обучения – 144 часа в год, в неделю 2 занятия по 2 часа.
Объем и срок освоения программы. Общее количество учебных часов, запланированных на весь период обучения и необходимых для освоения программы - 432 часа.

Русский

Не указаны

Не указана

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Я люблю английский» разработана согласно требованиям следующих нормативных документов, регламентирующие разработку и реализацию дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ:
Цель программы: формирование элементарной коммуникативной компетенции детей младшего школьного возраста на доступном уровне речевой деятельности: аудирование, говорение, чтение и письмо на английском языке.
Срок освоения программы: По организации учебно-воспитательного процесса программа стартового уровня реализуется 1 год.
Объем программы: 72 часа.
1 год обучения – 72 часа
Адресат программы. Программа рассчитана на детей в возрасте 8-10 лет.
Форма обучения. Реализация программы осуществляется в очной и заочной форме.
Особенности организации образовательного процесса. Обучение ведется через групповые занятия, а также и индивидуальные занятия. Состав группы – обучающиеся разных возрастных категорий (дети младшего, среднего и старшего школьного возрастов).
Формы организации учебных занятий. Беседа, демонстрация, практические занятия репродуктивного и творческого характера, игры, экскурсии, викторины, конкурсы, мастер-класс, методы мотивации и стимулирования, обучающего контроля, упражнения-физкультминутки, выставка, защита творческих проектов, мозговой штурм, открытое занятие.
Режим занятий Общее количество часов в неделю – 2 часа.
Занятия проводятся 2 раза в неделю по 1 часу.
Продолжительность одного академического часа – 45 мин. Перерыв между учебными занятиями – 10 минут.
Объем и срок освоения программы. По организации учебно-воспитательного процесса программа стартового уровня реализуется 1 год.
Объем программы: 72 часа.
1 год обучения – 72 часа
Форма обучения: очная.